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A Hidroterapia é uma técnica que utiliza a água como objeto terapêutico. O corpo emerso em água aquecida pode vivenciar situações, estímulos e sensações únicas contribuindo assim para a habilitação e reabilitação do indivíduo. A hidroterapia conduz a uma melhor saúde e bem-​estar físico e mental, estando destinada a todas as pessoas.

Idades mais avançadas estão associadas a um declínio ligeiro no nosso funcionamento cognitivo. O nosso processamento mental fica mais lento e a quantidade de informação que conseguimos memorizar é menor. No entanto, estas limitações não devem interferir de forma significativa no nosso dia a dia. Quando estas dificuldades começam a interferir na execução das tarefas diárias ou quando outras funções cognitivas são afetadas devemos procurar a ajuda de um profissional de modo a estudar a presença de uma síndrome de défices cognitivos, mais conhecida por demência. A demência pode ter causas reversíveis (e.g., falta de vitaminas, desidratação) ou não reversíveis (e.g., doença de Alzheimer, doença de Parkinson, Esclerose Múltipla). Em ambos os casos sua detecção precoce é essencial para aumentar os benefícios da intervenção farmacológica e cognitiva.

Demência de Alzheimer: sinais de alerta

Quais são os sinais de alerta a que devemos estar atentos?

Lapsos na memória

Esquecer algo que lhe foi dito há pouco tempo, não conseguir fixar informação nova (e.g., uma notícia ou um livro), esquecer datas importantes…

A entrada no 1º Ciclo é sempre uma altura importante para as crianças e para os seus Encarregados de Educação. É um momento de mudança, de desafios e de expectativas, no qual são necessários atenção e orientação redobradas por parte dos adultos, no sentido de facilitar a adaptação dos novos estudantes ao novo contexto.

Durante muito tempo as crianças com Necessidades Educativas Especiais viveram a exclusão escolar. Quando se tratava de deficiências severas, as crianças eram normalmente inseridas em instituições ou não iam à escola, permanecendo fechadas em casa com as suas famílias. Com o passar dos anos considerou-​se essencial instruir todas as crianças em ambiente escolar inclusivo. Surge, então, a Educação Especial baseada no lema “Escola para todos”.

A Educação Especial surge da necessidade das escolas regulares atenderem às necessidades de todas as crianças. A Educação Especial abrange todos os alunos que, quer por deficiência física, motora ou mental, ou por problemas cognitivos e de aprendizagem, não conseguem acompanhar o ensino regular e por isso têm que ter uma “Educação Especial”, sendo inseridos nas Necessidades Educativas Especiais.

QUAIS OS SINAIS DE ALERTA A TER EM ATENÇÃO PARA CONSULTAR UM TERAPEUTA OCUPACIONAL?

A Integração Sensorial é o processo neurológico que organiza a informação proveniente do nosso corpo e do mundo que nos rodeia de modo a usá-​la no dia-​a-​dia.

Trata-​se de uma Perturbação do neurodesenvolvimento que resulta de alterações no funcionamento do sistema nervoso. É crónica, evolui ao longo da vida, com diversa etiologia (fatores genéticos, biológicos, ambientais). A sua prevalência varia entre 3% a 7% na população infantil onde 30% a 50% progridem para a idade adulta. Carateriza-​se por um défice ao nível das funções executivas, que afeta a capacidade de planear e organizar as tarefas. A labilidade emocional, irritabilidade e baixa resistência à frustração são também frequentes.